Seeing is believing…Alec cuenta que el día anterior olió vinagre —»I smelt vinegar yesterday»— y que aquel olor lo devolvió de golpe a la costa inglesa. Katie lo pilla al instante: «Oh fish and chips.» Ese es el tipo de conversación que grabamos en esta unidad: cinco tareas de escucha sobre los sentidos, con gente eligiendo cuál perdería, y una charla larga en un parque en la que hasta un loro se cuela en la grabación.
Qué vas a escuchar en este episodio
Empezamos con Emma, que elige la vista como el sentido más importante y sacrificaría el gusto, aunque le cuesta decidirse: «ooh that’s really tricky». Después Katie presenta una grabación desde la playa, en el noreste de Inglaterra, y le pregunta a Jon: «if you had to lose one sense, what would it be?». Su respuesta es rápida: «I’d lose my sense of smell.»
En la tercera tarea comparas dos grabaciones. Niall, en un jardín, se decide por el tacto —»It would probably be touch.»— y remata con un «not too bothered about that one really». Mark elige la vista, porque lee y hace fotografía: «if I couldn’t read I would go insane».
La cuarta tarea junta a Tom y Katie, que coinciden más de lo que esperas. Y la quinta es una conversación entre cuatro personas en un parque: un loro que suena, para Tom, a «Exotic Barcelona.»; el fuego y las olas como algo «Pretty hypnotic.»; Amanda explicando cómo se diseñan olores para las tiendas; el olor de Subway; una tienda de waffles en Sitges donde «everyone’s like zombies, walking towards the shop»; y una tienda de especias que resulta «it’s just intoxicating».
Datos rápidos
| Dato | Detalle |
|---|---|
| Episodio | 3.12 – Los Sentidos |
| Pack | Listening 3 |
| Nivel | 3 |
| Duración | 15 minutos 08 segundos |
| Lugar mencionado en el audio | la playa, en el noreste de Inglaterra |
| Cuadernillo | incluido en el pack Todo en Uno (39 €) |
Qué vas a aprender
La habilidad central de esta unidad es contrastar dos grabaciones y decidir si los hablantes dicen lo mismo o no. Parece sencillo, pero en la tarea 3 la trampa está en lo que no se dice: Niall nunca menciona cuál es para él el sentido más importante, así que no hay coincidencia posible. En la tarea 4 sí la hay, y tienes que oírla debajo de dos formas muy distintas de explicar la misma idea.
También trabajas el lenguaje de la hipótesis y la duda. Toda la unidad gira alrededor de estructuras como if you had to lose one sense, what would it be? y de respuestas llenas de matices: I think I’d have to say, it would probably be, I could do without it. Vas a oír cómo los nativos suavizan una opinión antes de darla, con pausas, erm y correcciones a mitad de frase.
Y en la tarea 5 entras en algo más difícil: cuatro personas hablando a la vez, interrumpiéndose, completando las frases de los demás y riéndose. Aprenderás a seguir el hilo cuando nadie espera su turno, y a reconocer los sonidos de acuerdo (mmm hmm, yeah, absolutely) que mantienen la conversación en marcha sin aportar palabras nuevas.
Vocabulario del cuadernillo
- sacrificing (present participle) – sacrificando; Tom lo usa al explicar qué sentido cedería si no tuviera que renunciar al gusto.
- evocative (adjective) – evocador; Katie describe así el sonido del loro en el parque.
- vinegar (noun) – vinagre; el olor que le recuerda a Alec el mar de Inglaterra.
- distinctive (adjective) – distinto; aparece con los olores de las tiendas y con el de Subway.
- pores (noun) – poros; en la parte más divertida de la charla sobre el curry.
- intoxicating (adjective) – embriagador; el efecto de una buena tienda de especias.
El cuadernillo
El cuadernillo de esta unidad trae la transcripción completa de las cinco tareas, con las respuestas explicadas una por una, así que puedes comprobar exactamente en qué palabra se te escapó el sentido.
En los Extra Materials hay una batería de verdadero o falso sobre las cinco grabaciones (por ejemplo, si a Emma le resultó fácil elegir, o si el marketing usa olores para que pienses en sus productos) y un ejercicio de vocabulario en contexto en el que emparejas expresiones reales del audio con su definición: lip-reading, not too bothered, distinctive, like zombies y ese «drop one» tan educadamente informal que aparece en la tarea 2. Cierra el glosario con las seis palabras de arriba, con su traducción.
El cuadernillo forma parte del pack Todo en Uno de Zapp! Inglés, por 39 €, con el material de todos los episodios.
Preguntas frecuentes
¿El audio está guionizado?
Las conversaciones no lo están: son grabaciones sin guion con hablantes nativos, con sus dudas y sus risas. Las partes docentes —cuando se plantea la tarea y se dan las soluciones— sí están guionizadas, para que las instrucciones queden claras.
¿Qué nivel necesito?
Esta unidad pertenece al nivel 3. El propio cuadernillo avisa al final de que «that was probably a bit difficult in parts», así que es normal tener que repetir la tarea 5.
¿Cuánto dura el episodio?
15 minutos y 8 segundos, con cinco tareas y sus respuestas.
¿Puedo escucharlo sin el cuadernillo?
Sí, el audio es gratuito. Pero sin la transcripción es difícil comprobar por qué fallaste una respuesta, y ahí es donde el cuadernillo del pack Todo en Uno hace el trabajo.
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