Compartir Piso en Inglés: Listening con Audio Real
Clase de Katie Wood — Cambridge CELTA · Cambridge DELTA · Formadora de profesores acreditada por Cambridge
Grabado y enseñado por un equipo de profesores nativos británicos y norteamericanos, con base en Oxford (Reino Unido) y Barcelona (España).
En este episodio: Katie, Kim, Alec y Clare hablan en el parque de compartir piso, vecinos ruidosos y las tres preguntas clave antes de aceptar a alguien en casa. 13:41.
«So we’re sitting in the park.» Así empieza este episodio, con Katie, Kim y Alec sentados al aire libre hablando de todo lo que puede salir mal cuando vives con otras personas. Comida que desaparece de la nevera, etiquetas con nombres en los estantes, música a las cuatro de la mañana y una anécdota de detergente en la lavadora que acabó con el suelo de la cocina inundado. Después, Katie se sienta con Clare para decidir las tres preguntas más importantes que le harías a un futuro compañero de piso.
Comprueba lo que has entendido
Cuatro preguntas sobre lo que se dice en la grabación. Todas las respuestas están en el audio. Sin registro y sin comprar nada.
En el pack Todo en Uno tienes más práctica de esta unidad, con sus respuestas, y la transcripción completa. Mira qué incluye
Qué vas a escuchar en este episodio
Zapp! Inglés Listening 2.2 es una grabación de 13 minutos y medio en la que cuatro personas hablan de la convivencia en inglés real, sin guion. Katie, Kim y Alec comentan qué puede salir mal al compartir casa y cuentan sus experiencias con vecinos ruidosos. Después, Katie y Clare eligen las tres preguntas más importantes que harían a una persona antes de vivir con ella.
El episodio tiene tres tareas de escucha con cuatro voces en total.
En la primera, Katie pregunta a Kim y Alec qué problemas surgen al compartir casa. Alec no duda: lo peor es «other people, taking your food». De ahí sale el tema de las etiquetas en la nevera —«Labelling everything»— que Kim asocia a los pisos de estudiantes. Después llega el asunto de la limpieza, y aquí hay un matiz interesante: no se trata de vivir con alguien limpio, sino con alguien de tu mismo nivel. «You need to find someone roughly the same level», dice Kim. Katie admite: «I’ve lived with people who are too tidy for me.» Y Kim resume: «Too much pressure.» Al final, Kim recuerda de repente los toilet rolls, y la sensación de ser la única persona que los compraba.
La segunda tarea trata de vecinos. Kim y Alec cuentan que el piso de al lado del dormitorio era un apartamento turístico: gente distinta cada semana y «Music, at four, five in the morning». Pero también reconocen que una vez pasó lo contrario y fueron ellos quienes se encontraron una nota muy educada en la puerta. Katie describe a la vecina de arriba, suelo de madera y tacones, todo el día arriba y abajo.
En la tercera, Clare propone preguntar por el trabajo y los ingresos, por la limpieza —«nobody is going to say, Oh I’m really dirty and messy»— y por el ruido. Y descubren que, sin darse cuenta, tienen cuatro preguntas y no tres.
Datos rápidos
Zapp! Inglés Listening 2.2, «Viviendo con la Gente», es una clase gratuita de listening en inglés de nivel intermedio (B1). Dura 13 minutos y 41 segundos y tiene tres tareas de escucha y cuatro voces; cada tarea se plantea y se resuelve dentro de la grabación. El cuaderno, con la transcripción completa y más ejercicios, forma parte del pack Todo en Uno (39 €).
| Episodio | 2.2 – Viviendo con la Gente |
| Pack | Listening 2 |
| Nivel | 2 |
| Duración | 13 minutos 41 segundos |
| Dónde se grabó | En el parque, según se dice en el audio |
| Voces | Katie con Kim y Alec; Katie con Clare |
| Cuaderno | Incluido en el pack Todo en Uno (39 €) |
Qué vas a aprender
Con Zapp! Inglés Listening 2.2 practicas la comprensión de conversaciones espontáneas entre dos o tres personas: primero captas la idea general y después los detalles. Además te fijas en cómo se matiza una opinión en inglés y en el condicional con would para hablar de situaciones imaginadas, como en «What questions would you ask?».
Esta unidad trabaja la escucha de conversación espontánea, con todo lo que eso implica: gente que se interrumpe, frases que se dejan a medias y muchísimos sonidos de acuerdo. Fíjate en cuántas veces aparecen «Yeah», «Mmm» y «Absolutely» sin aportar información nueva: son la manera de mostrar que sigues escuchando, y aprender a ignorarlos te ayuda a no perder el hilo.
Hay dos cosas concretas que merece la pena cazar al oído. La primera es cómo se matiza una opinión en vez de afirmarla en bloque: «I don’t mind a little bit untidy, but yeah...dirty...no», o «it would depend really. If it was a smoker who agreed to only ever smoke outside the house...». La segunda es el condicional para hipótesis: «What questions would you ask?», «I would ask them about their work», «I couldn’t live with a dirty person». Es exactamente la estructura que necesitas para hablar de una situación imaginada.
Además practicas escuchar para captar la idea general (¿de qué problemas se habla?) y luego para detalles concretos (¿qué compraba siempre Kim?, ¿por qué cambiaban los vecinos cada semana?). Antes de cada tarea se te pide que pienses tus propias respuestas, así que llegas al audio con expectativas que confirmar o descartar.
Vocabulario del cuaderno
- labels (sustantivo) – etiquetas. Lo que Alec y Kim describen en las neveras de los pisos de estudiantes.
- washing up liquid (sustantivo) – detergente. Aparece en la anécdota de quien lo echó en la lavadora en lugar de detergente para la ropa.
- toilet rolls (sustantivo) – rollos de papel higiénico. El problema que Kim recuerda de golpe al final de la primera conversación.
- high heeled shoes (sustantivo) – tacones (altos). Lo que Katie cree que lleva la vecina del piso de arriba.
- a compromise (sustantivo) – mutuo acuerdo. Clare dice que con el ruido «there’s no compromise with this».
El cuaderno de trabajo
El cuaderno de esta unidad viene incluido en el pack Todo en Uno de Zapp! Inglés, por 39 €. Dentro encontrarás las tres tareas de escucha con su pregunta previa y sus respuestas, la transcripción completa de todo lo que se dice —útil para volver atrás y ver por qué no entendiste algo— y un apartado de Extra Materials con preguntas de comprensión más detalladas sobre cada conversación, también con soluciones.
Hay además un ejercicio de vocabulario en contexto en el que tienes que decidir si cinco palabras en negrita son sustantivo, adjetivo o verbo y emparejarlas con su definición: rare, stuff, evidence, key y messy, todas tomadas directamente de lo que dijeron Kim, Katie y Clare. Es un entrenamiento para adivinar significados sin diccionario. Y cierra con el glosario de las cinco expresiones de la unidad.
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Preguntas frecuentes
¿El audio está guionizado?
Las conversaciones de Zapp! Inglés Listening 2.2 no están guionizadas: Katie, Kim, Alec y Clare hablan de forma espontánea, con sus dudas y sus frases inacabadas. Solo las partes docentes, donde se plantea cada tarea y se dan las soluciones, están guionizadas, para que las instrucciones queden claras.
¿Puedo escucharlo sin el cuaderno?
El audio de Zapp! Inglés Listening 2.2 es gratuito y se puede escuchar sin el cuaderno. Pero el cuaderno, que es de pago, trae la transcripción completa y las respuestas de todos los ejercicios, y sin ellas te quedas sin la parte de comprobar qué entendiste y qué no.
¿Qué nivel necesito?
Zapp! Inglés Listening 2.2 es una unidad de nivel 2 dentro de Zapp! Inglés Listening, que corresponde a un nivel intermedio (B1). En ella se habla de convivencia, vecinos y alojamiento con vocabulario cotidiano.
¿Cuánto dura?
Zapp! Inglés Listening 2.2 dura 13 minutos y 41 segundos, divididos en tres tareas de escucha con sus respuestas. Cada tarea se plantea y se resuelve dentro de la grabación.
¿Cómo saco más partido al episodio?
Para sacar más partido a Zapp! Inglés Listening 2.2, escucha cada tarea una vez sin leer nada, responde y solo después abre la transcripción, que está en el cuaderno. Si algo no encaja, busca allí la línea exacta.
Descarga este episodio
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