Le pides algo a alguien y te contesta in a minute. ¿Cuánto dura ese minuto? En esta grabación, Tom lo resume así: «In a minute, and a minute is a very long minute.» Katie describe palabras y expresiones relacionadas con el tiempo y sus dos invitados intentan adivinarlas sin que se las diga. Salen nowadays, on time, in time, ages, eventually y now and then, en conversación real, con dudas, risas y alguna respuesta que llega tarde.
Lo que vas a escuchar en este episodio
La unidad tiene dos conversaciones. En la primera, Katie juega con Donnie: ella define, él adivina. Empiezan por las formas de hablar del «ahora» que no es exactamente este segundo (nowadays, these days, at the moment) y Donnie las va sacando casi sin pensar. Luego llegan los periodos: a decade y a century. Katie le pregunta cuántas décadas tiene y él contesta «Three decades and a third.» Hay una digresión muy británica sobre cómo se nombran los decenios: «Some people call it the noughties.» Y una confesión de Katie: «I always get confused, which century are we in now?»
Después viene la parte de la puntualidad. Aparecen punctual, on time e in time, con la diferencia bien marcada: llegar a la hora frente a llegar con margen suficiente. Uno de los hablantes admite «Sometimes I don’t arrive on time.»
En la segunda conversación, Katie describe y Tom adivina. Sale in a minute a partir de la típica respuesta que se da en casa cuando no te apetece hacer algo, y luego ages («It’s been ages since I went to the cinema.»), eventually —Katie no se resiste: «Eventually Tom guessed the right answer!»—, in the end, while y now and then. El ejemplo de Tom para while es de manual: «My girlfriend phoned me, while I was in the pub…»
Datos rápidos
| Episodio | 2.14 – Expresiones del Tiempo |
| Pack | Vocabulary and Pronunciation 2 |
| Nivel | 2 |
| Duración | 21 minutos 06 segundos |
| Voces | Katie, Donnie y Tom |
| Audio | Gratis |
| Cuaderno | Incluido en el pack Todo en Uno (39 €) |
Lo que vas a aprender
Lo más útil de esta unidad no es la lista de palabras, sino cómo se pegan unas a otras al hablar. Las secciones de Meaning and Pronunciation van una por una y te hacen repetir después del pitido, señalando exactamente dónde está la dificultad: la sílaba fuerte de decade está en /dek/; punctual se parte en /pʌŋk/ /ʧu:əl/; eventually en cuatro trozos, /i:/ /ven/ /ʧə/ /li:/.
Hay dos observaciones fonéticas que cambian mucho cómo suenas. En in the end, la grabación te avisa de que «you get an extra /j/ sound when you join these words together»: por eso se transcribe /Inðiːjend/. Y en now and then, «And is pronounced /ən/», así que la d desaparece y queda algo parecido a «nauan then». Si has estado pronunciando cada palabra por separado, aquí verás por qué no te entienden a la primera.
También trabajas la comprensión oral de otra manera: como Katie define en inglés en lugar de traducir, tienes que reconocer la palabra por su descripción, igual que cuando en una conversación real alguien da un rodeo porque no recuerda el término. Y practicas el contraste entre on time e in time, y entre eventually e in the end, que en español se traducen casi igual pero no se usan igual.
Vocabulario del cuaderno
- nowadays /naʊədeɪz/ (adverb) – hoy en día, actualmente
- these days /ðiːz deɪz/ (phrase) – hoy en día
- at the moment /ətðə məʊmənt/ (phrase) – en este momento, por el momento
- now and then /naʊwən ðen/ (noun) – de vez en cuando
- a decade /dekeɪd/ (noun) – década
- a century /sentʃəri/ (noun) – siglo
- punctual /pʌŋktʃuəl/ (adjective) – puntual
- on time /ɒn taɪm/ (phrase) – a tiempo
- in time /In taɪm/ (phrase) – con la suficiente antelación, a tiempo
- in a minute /Inəmɪnɪt/ (phrase) – en un rato, en un minuto
- ages /eɪdʒIz/ (noun) – (figurado) en años, en siglos
- eventually /ɪventʃuəli/ (adverb) – finalmente, al final
- in the end /Inðiːjend/ (phrase) – finalmente, al fin y al cabo
- while /waɪl/ (conjunction) – mientras
El cuaderno
El cuaderno de esta unidad incluye el glosario completo con transcripción fonética y traducción, la transcripción de las dos conversaciones y tres ejercicios con soluciones.
En Practice 1 unes principios y finales de frase: I took some Spanish classes…, He makes me really annoyed, he’s never on…, It took ages but we got…. Es una forma rápida de comprobar si distingues on time de in time y si colocas while donde toca.
En Practice 2 ordenas palabras sueltas para formar cinco frases, entre ellas She’s working in London at the moment y He was a king in the 17th century.
Practice 3 es de pronunciación: subrayas el sonido débil /ə/ en now and then, nowadays, in a minute, at the moment y for ages. La clave de respuestas añade el detalle que marca la diferencia en now and then: «We don’t pronounce the d».
El audio es gratuito. El cuaderno forma parte del pack Todo en Uno, con los materiales de todos los episodios por 39 €.
Preguntas frecuentes
¿Está guionizado el audio?
Las dos conversaciones no lo están: Katie describe y sus invitados adivinan en directo, con pausas, risas y respuestas equivocadas. Las partes docentes, donde se plantea la tarea y se dan las soluciones, sí están guionizadas para que las instrucciones se entiendan sin dudas.
¿Cuál es la diferencia entre on time e in time?
On time es llegar a la hora acordada; in time es llegar con margen suficiente antes de que sea tarde. En la grabación se explica con el ejemplo de coger un tren.
¿Necesito el cuaderno para seguir el episodio?
No. Puedes escuchar y repetir solo con el audio. El cuaderno te da el glosario, la transcripción y los ejercicios de refuerzo, incluido el de sonidos débiles.
¿Para qué nivel es?
Es una unidad de nivel 2 del pack Vocabulary and Pronunciation 2. Dura 21 minutos y 6 segundos.
¿Cómo consigo el cuaderno?
Está incluido en el pack Todo en Uno de Zapp! Inglés, junto con el material del resto de episodios, por 39 €.
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