Hablar de Niños en Inglés: Vocabulario y Pronunciación

Una de las hablantes cuenta que, de pequeña, en vez de usar chupete se chupaba el pulgar, y que sus padres le pintaron algo en la uña con un sabor horrible para quitarle la costumbre. No funcionó: "just between you and me, I still do it every now and then". Ese es el tipo de material con el que trabajamos en esta unidad: gente hablando de verdad sobre pañales, cunas, niños traviesos, canguros y embarazos, sin saber tú todavía de qué palabra se trata.

Qué vas a escuchar en este episodio

Grabamos a Kim, Katie y Kami describiendo palabras sin decirlas. Tú escuchas el clip, adivinas la palabra y después oyes la respuesta. Son quince palabras repartidas en dos bloques, cada uno con su tarea de significado y pronunciación.

En el primer bloque aparecen los pañales de tela que había que lavar después de cada uso, el chupete que nunca se usó, y una cuna que ya se ha quedado libre porque el niño ha pasado a la cama. En ese último clip hay un pequeño desliz muy humano: la hablante dice "writed…er wrote" y se ríe de sí misma antes de seguir. Otra propone España como sitio para criar hijos, porque es normal ver niños pequeños en una fiesta a las once o a medianoche. Y sobre lo de ser travieso, una de las voces explica que su novio se libraba de todo: "he looks like an angel, and was always able to get away with it".

El segundo bloque tiene acento americano y gira mucho en torno a una hermana embarazada: los antojos que van del chocolate a lo salado, una hermana pequeña que acaba de aprender a andar y que "generally makes an absolute mess when she's trying to eat", y el día del parto en el hospital, con enfermeras y médicos corriendo de un lado a otro.

Datos rápidos

Episodio	3.2
Pack	Vocabulary and Pronunciation 3
Nivel	3
Duración	18 minutos 49 segundos
Palabras nuevas	15
Cuaderno	Incluido en el pack Todo en Uno (39 €)

Qué vas a aprender

Lo primero, deducir vocabulario por el contexto. Nadie te dice la palabra: tienes que sacarla de lo que se cuenta alrededor. Cuando alguien habla de nueve meses y de "welcoming a beautiful little baby boy or girl into the world", ya sabes que la palabra es pregnant aunque no aparezca.

Lo segundo, pronunciación concreta y accionable. Trabajamos el acento en la primera sílaba de nappies y diapers; la vocal /ɔː/ de naughty; el diptongo /ɔɪ/ de spoilt; y los finales débiles, que son donde más se falla: infant no es /fænt/ sino /fənt/, y pregnant acaba en /ənt/. En toddler separamos /tɒd/ y /lə/.

También verás dos cosas que separan al hablante intermedio del avanzado. Una es el acento en los phrasal verbs: en to tell someone off la fuerza va en tell y en off, y practicas "I told them off" y "He told me off". La otra es el enlace entre palabras: escuchas grow y up por separado y luego juntas, hasta que "Where did you grow up?" suena como una sola pieza. Y de paso, las parejas británico–americano: nappy/diaper, dummy/pacifier, con la terminación -er en /ə/ británica frente a /ɜː/ americana.

Vocabulario del cuaderno

a nappy / a diaper (noun) – pañal. La frase modelo del audio: "Phew! Her nappy needs changing."
a dummy / a pacifier (noun) – chupete. El clip del pulgar.
a cot (noun) – cuna. La que se pintó de rosa para una muñeca.
to grow up (phrasal verb) – crecer, hacerse mayor.
to bring up children (phrasal verb) – criar.
to tell off (phrasal verb) – regañar, reñir.
naughty (adjective) – travieso.
spoilt (adjective) – mimado. Sale a propósito de regalos de Navidad excesivos.
a babysitter / childminder (noun) – canguro, cuidador de niños.
an infant (noun) – bebé, niño.
a toddler (noun) – niño pequeño.
childhood (noun) – infancia, niñez.
pregnant (adjective) – embarazada.
to crave / cravings (verb / noun) – tener ansias de / antojos.
birth / to give birth (noun / phrase) – nacimiento / dar a luz.

El cuaderno de esta unidad

El cuaderno trae la transcripción completa de todos los clips, así que puedes leer exactamente lo que dicen Kim, Katie y Kami cuando algo se te escape, y las dos tareas de significado y pronunciación tal como suenan en el audio.

En los Extra Materials encontrarás el glosario con las quince palabras, su transcripción fonética y la traducción al español, y tres ejercicios: Practice 1, cinco preguntas de comprensión del tipo "Who is younger, an infant or a toddler?"; Practice 2, unir principios y finales de frase ("Can someone change… the baby's nappy?", "I got told… off for making too much noise"); y Practice 3, un ejercicio de pronunciación en el que colocas nueve palabras bajo su patrón de acentuación: ●◦ para dummy o nappy, ●◦◦ para childminder, ●◦◦◦ para pacifier y babysitter. Todas las soluciones vienen al final.

Este cuaderno forma parte del pack Todo en Uno, que incluye los cuadernos de todos los episodios por 39 €.

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Preguntas frecuentes

¿Está guionizado el audio?

Los clips de Kim, Katie y Kami no lo están: hablan sin guion y con sus dudas y risas incluidas. Las partes docentes, donde se plantea la tarea y se dan las soluciones, sí están guionizadas para que las instrucciones queden claras.

¿Qué nivel necesito?

Es un episodio de nivel 3. Si entiendes la idea general de una anécdota larga aunque se te escapen palabras, vas bien.

¿Enseñáis inglés británico o americano?

Los dos. Se dan las parejas nappy/diaper y dummy/pacifier, y se explica la diferencia de la terminación -er entre ambas variedades.

¿Tengo que repetir en voz alta?

Sí, y por eso hay pitidos. Después del beep te toca a ti repetir la palabra o la frase.

¿Cuánto dura y qué necesito para seguirlo?

18 minutos y 49 segundos. El audio es gratis; el cuaderno con la transcripción, el glosario y los tres ejercicios va en el pack Todo en Uno.

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