Katie y Tom están sentados en un bar cuando ella lanza la pregunta: «We’re sitting in a bar…» y, acto seguido, si debería permitirse fumar en los bares. Es la clase de casualidad que solo aparece cuando la conversación no está preparada. A partir de ahí salen las normas del edificio, los permisos a los padres, los perros en la cama y los castigos físicos. Quince palabras para hablar de reglas y obligaciones, escuchadas donde se usan de verdad.
Qué vas a escuchar en este episodio
La unidad alterna preguntas, explicación de significado y pronunciación, y luego las mismas preguntas con las respuestas reales de Katie y Tom.
Empiezan por las normas del edificio. Tom dice que no hay nada escrito, solo unwritten rules, y Katie lo resume con una frase muy útil: «You don’t know what they are but you’ll find out when you’ve broken them.» Después llega el tema de pedir permiso: uno de los hablantes cuenta que guarda cosas en casa de sus padres, y el otro que «Permission was granted» y que ahora se está arrepintiendo quien lo dio, porque el garaje está lleno.
En el bar, sobre el tabaco, Tom dice que tiene mixed feelings, que no le parece que deba estar «set in stone» y propone bares para fumadores. Sobre dar órdenes, los dos coinciden en que orders suena militar: «it’s a bit strong isn’t it? Orders…».
La segunda mitad es más personal y más divertida. Una de las voces confiesa «I was a problem child»; la otra responde «I was a goody-goody.» Hablan de ser laid back (uno se describe como «almost horizontal, in attitude»), de prohibir los petardos, de por qué un ayuntamiento rechaza obras que no encajan en un pueblo —la expresión es «in keeping with»— y del castigo físico, donde acaban en la misma conclusión: «it’s difficult to say until you have children.»
Datos rápidos
| Episodio | 3.10 – Reglas y obligaciones |
| Pack | Vocabulary and Pronunciation 3 |
| Nivel | 3 |
| Duración | 20 minutos 49 segundos |
| Voces | Katie y Tom |
| Dónde se graba (se dice en el audio) | en un bar |
| Palabras nuevas | 15 |
| Workbook | incluido en el pack Todo en Uno (39 €) |
Qué vas a aprender
El foco doble de la serie: vocabulario y pronunciación, con las palabras trabajadas una a una y repetición después del pitido.
Hay tres cosas concretas de pronunciación. La primera: en prohibited la sílaba inicial es /prə/, no /prəʊ/, un error casi universal. La segunda: el to de allowed to se debilita y se pega a la palabra siguiente —»I’m allowed to use his car» suena con una /tə/ débil—, y eso explica por qué muchas veces no oyes esa palabra al escuchar a un nativo. La tercera: la acentuación. Refuse y reject llevan el acento en la segunda sílaba; punish, en la primera. Y banned en pasado termina en sonido /d/, no en sílaba extra.
En cuanto a gramática de uso, la unidad ordena una zona confusa: let someone do something, be allowed to, make someone do something, have permission to. En la conversación aparecen encadenadas de forma natural —»He let me use his car» frente a «I’m allowed to use his car»—, y ahí ves la diferencia mejor que en una tabla.
También te llevas expresiones que no están en el glosario pero sí en la charla: unwritten rules, set in stone, a soft touch, in keeping with, goody-goody.
Vocabulario del glosario
- regulations /reɡjʊleɪʃəns/ (noun) — regulaciones, regla, norma. Las normas oficiales, escritas, que Tom dice que no encuentra en su edificio.
- permission /pəmɪʃən/ (noun) — permiso. Aparece en la conversación sobre guardar cosas en casa de los padres.
- to let /let/ (verb) — dejar. «You would let it… let it jump up», sobre el perro en la cama.
- to make someone do something /meɪk/ (verb) — obligar. La alternativa dura a let.
- prohibited /prəʊhɪbɪtɪd/ (adjective) — prohibido. Katie prohibiría las motos ruidosas de noche y la mala educación.
- to obey / to disobey /əbeɪ/ /dɪsəbeɪ/ (verb) — obedecer / desobedecer. El eje de la parte sobre la infancia.
- strict /strɪkt/ (adjective) — estricto. Con su grupo consonántico /str/ trabajado en el audio.
- laid back /leɪdbæk/ (adjective) — tranquilo. La palabra que da lugar al «almost horizontal».
- to ban /bæn/ (verb) — prohibir. En el debate sobre petardos y explosivos.
- to refuse /rɪfjuːz/ (verb) — rechazar, no aceptar, rehusar. «I got refused entry», en la anécdota final del pub.
El workbook
El cuadernillo de esta unidad va incluido en el pack Todo en Uno y sigue el audio paso a paso. Tienes el texto de las dos tandas de preguntas, la transcripción completa de las respuestas de Katie y Tom (con las dudas y las risas donde ocurren), y el glosario con transcripción fonética y traducción al español de las quince palabras.
Después vienen tres ejercicios. En Practice 1 eliges la palabra correcta en cinco frases: permissions / regulations / rejections en la piscina, punished / banned / rejected con el tabaco, strict / laid back con unos padres. En Practice 2 unes cinco principios de frase con su final: «Walking on the grass» con «is prohibited», «They made me» con «turn off my mobile, before I entered the exam room». Practice 3 es de pronunciación: primero comparas parejas de palabras para decidir si comparten patrón de acento (regulations / obligation sí; punish / refuse no), y después marcas los acentos principales y las /ə/ débiles en cinco frases sobre llevar el perro al trabajo y aparcar donde no se puede. Todas las respuestas están al final, con los esquemas de acentuación resueltos.
Preguntas frecuentes
¿Está guionizado el audio?
Las conversaciones entre Katie y Tom no lo están: son espontáneas, con pausas, cambios de idea y frases a medias. Las partes docentes —cuando se plantea la tarea y se dan las soluciones— sí están guionizadas, para que las instrucciones queden claras.
¿Qué nivel necesito?
Es una unidad de nivel 3. Conviene manejar ya el presente y el pasado, porque el trabajo está en el léxico de normas y en la pronunciación, no en la gramática básica.
¿Cuánto dura?
20 minutos y 49 segundos, con las repeticiones incluidas. Da para una sesión completa o para dos escuchas cortas.
¿Puedo escucharlo sin el workbook?
Sí, el audio es gratuito. Pero los tres Practice y el glosario fonético están en el cuadernillo, y sin él te pierdes la parte de marcar acentos y sonidos débiles.
¿Cuánto cuesta el pack?
El pack Todo en Uno cuesta 39 € e incluye el cuadernillo de esta unidad y de todos los episodios del curso.
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