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Verbos de los Sentidos en Inglés: Hear, See, Stare (Audio)
Clase de Katie Wood — Cambridge CELTA · Cambridge DELTA · Formadora de profesores acreditada por Cambridge
Grabado y enseñado por un equipo de profesores nativos británicos y norteamericanos, con base en Oxford (Reino Unido) y Barcelona (España).
En este episodio: En 15 minutos, Katie y Tom hablan de sabores, olores y ruidos molestos para practicar hear, listen, watch, see, stare, glance, bitter, savoury y aromatic.
Lo que vas a escuchar en este episodio
El formato es el habitual de la serie de Vocabulario y Pronunciación: clips cortos de conversación real en los que una o dos palabras se sustituyen por un pitido. Tú intentas adivinarlas y justo después escuchas la respuesta.
En el primer bloque, Katie cuenta que ya no ve mucha televisión y que antes escuchaba bastante la radio (watch y listen to en la misma frase). Tom explica que le molesta que la gente le mire fijamente mientras come: «I think it's kind of acceptable to glance at people in public, but staring, is very rude». Aparece también la diferencia entre look at y see al hablar de pisos vistos antes de mudarse, y el contraste rough / smooth hablando de la piel.
El segundo bloque va de olfato y gusto. Tom nombra el jazmín y la lavanda como olores favoritos; Katie dice que le encanta la comida, sweet como los pasteles o savoury como las patatas fritas; Tom se queja del sabor bitter de las margaritas por la sal y el limón. Y luego llega la expresión que Tom trae de vuelta: «silent but violent or silent but deadly». La reacción de Katie es breve y clara: «That's disgusting!».
Entre bloque y bloque hay dos tareas de significado y pronunciación, guionizadas a propósito para que las instrucciones y las soluciones queden claras.
Datos rápidos
| Episodio | 3.12 |
| Pack | Vocabulary and Pronunciation 3 |
| Nivel | 3 |
| Duración | 15 minutos 13 segundos |
| Tema | Los sentidos |
| Formato | Clips reales con palabras pitadas + tareas de significado y pronunciación |
| Cuaderno | Incluido en el pack Todo en Uno (39 €) |
Lo que vas a aprender
La parte más útil es la que separa verbos que en español se solapan. Se corrigen frases que casi todo el mundo dice mal: I can't listen you no funciona, la correcta es I can't hear you. La explicación del audio es corta y práctica: si estás despierto, estás oyendo cosas; para listen, tienes que hacer un esfuerzo. Lo mismo con I looked at the movie, que se descarta porque con algo en movimiento usamos watch, y con See that pink car!, que necesita look at porque hay una intención detrás.
En pronunciación se trabajan detalles concretos: la forma de pasado watched, el at débil de look at that, el /t/ final de he looked at me, la tercera persona it tastes, el /z/ de it sounds funny, el gh de rough que suena /f/, la sílaba tónica de aromatic (que cae en la tercera) y la trampa de savoury, que parece /seɪvɔːri/ pero se dice con /və/.
También practicas it looks like para hablar de lo que crees que va a pasar, tal como lo usa Katie con Tom al final del segundo bloque.
Vocabulario del episodio
- to stare /steə/ — mirar fijamente; lo que Tom detesta que le hagan en un restaurante.
- to glance /ɡlɑːns/ — echarle un vistazo a, echarle una mirada a; la alternativa educada a stare.
- bitter /bɪtə/ — amargo; el sabor que Tom asocia a las margaritas.
- sweet /swiːt/ — dulce, y savoury /seɪvəri/ — salado; la pareja que usa Katie con pasteles y patatas fritas.
- aromatic /ærəmætɪk/ — aromático; el olor a especias de una cocina.
- silent /saɪlənt/ — silencioso; la palabra de la expresión que baja el tono de la conversación.
- to stroke /strəʊk/ — acariciar; lo que Katie haría con el perro que le gustaría tener.
- rough /rʌf/ — áspero, con ese gh que suena /f/.
El cuaderno de ejercicios
El cuaderno de esta unidad viene con el audio y el texto completo: los clips originales, las versiones con las palabras pitadas y las respuestas, además de las dos tareas de significado y pronunciación transcritas para que puedas leer y escuchar a la vez.
En los materiales extra hay un glosario con transcripción fonética y traducción al español de las veintiuna palabras de la unidad, y tres ejercicios con soluciones:
- Practice 1: subrayar la opción correcta en seis frases, del tipo Can you hear / listen to that? o Did you see / watch / look at that programme last night on TV?
- Practice 2: cinco preguntas de lógica que comprueban si has entendido el uso real, como Can something feel savoury? (no: it tastes savoury) o Why do you turn on the radio – to hear music or to listen to it?
- Practice 3: pares de palabras para decidir si el sonido subrayado es igual o distinto — sweet / feels, stare / taste, rough / stroke, sounds / smooth, watch / tastes — con los símbolos fonéticos en las respuestas.
El audio es gratis. El cuaderno forma parte del pack Todo en Uno, que reúne los materiales de todos los episodios por 39 €:
Consigue el curso completoTodos los workbooks y audios — €39
Preguntas frecuentes
¿Está guionizado el audio?
Las conversaciones no: son clips de Katie y Tom hablando sin guion, con sus dudas y sus «erm». Las partes docentes, donde se plantea la tarea y se dan las soluciones, sí están guionizadas para que las instrucciones queden claras.
¿Qué nivel necesito?
Es un episodio de nivel 3 del pack Vocabulary and Pronunciation 3. Si ya te manejas con conversación básica y quieres precisión con los verbos de percepción, encaja.
¿Cuánto dura?
15 minutos y 13 segundos, suficiente para un trayecto corto.
¿Cuál es la diferencia entre hear y listen?
Hear pasa sin que lo busques; listen implica intención. Por eso se dice I can't hear you y no I can't listen you, y por eso enciendes la radio to listen to it.
¿Necesito el cuaderno para seguir el episodio?
No, puedes escucharlo suelto. Pero el glosario fonético y los tres ejercicios con soluciones son lo que fija el vocabulario.
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