Oh bloody hell! You’re nicked!Alguien acerca un cubo de basura con ruedas hasta la puerta de atrás de una casa, tira dentro la ropa recién lavada, corta los enchufes de todos los aparatos eléctricos y se lo lleva rodando por el callejón. A la mañana siguiente aparece el cubo con la ropa dentro y sin los aparatos. Historias así son la materia prima de esta unidad: Katie, Tom y Stuart hablan de delitos que han sufrido y, después, de qué debería pasarle a quien los comete.
Qué vas a escuchar en este episodio
La conversación arranca con una pregunta sencilla de Katie —si los demás han sido víctimas de algún delito— y Tom responde de inmediato con otra pregunta que marca el tono: «Been the victim of or committing crime?». A partir de ahí salen cinco delitos en la primera tarea, cuatro de ellos robos, y casi todos en autobuses: una bolsa rajada con una cuchilla, un carterista que se «cae» encima de alguien mientras el autobús frena, una mano que sale por debajo del asiento. Tom lo resume en dos palabras: «That’s so cheeky.»
En la segunda parte pasan a los robos en casa: estéreos robados de coches, un allanamiento con las tablas del suelo levantadas y el episodio del cubo de basura. Stuart lo huele antes de que se cuente: «Smells fishy.»
La tercera y cuarta tareas cambian de registro. Stuart pregunta si creen en «an eye for an eye and a tooth for a tooth» y Katie contesta con la cita de Gandhi: «An eye for an eye and the whole world ends up being blind.» Hablan del caso en Irán de la mujer cegada con ácido y de la opción de castigo que se le ofreció, de documentales en los que delincuentes se enfrentan a sus víctimas, de la castración voluntaria a cambio de reducción de pena, y de si la cárcel sigue siendo un elemento disuasorio. Terminan sin acuerdo, y con Stuart admitiéndolo: «It’s not one we’ll resolve today I don’t think.»
Datos rápidos
| Dato | Detalle |
|---|---|
| Episodio | 3.20 – Crimen y castigo |
| Pack | Listening 3 |
| Nivel | 3 |
| Duración | 17 minutos 29 segundos |
| Hablantes | Katie, Tom y Stuart |
| Cuaderno | Incluido en el pack Todo en Uno (39 €) |
Qué vas a aprender
Esta unidad trabaja sobre todo dos cosas: seguir un relato largo e identificar información concreta dentro de él. Las preguntas de las tareas son deliberadamente precisas —¿cuántos delitos se mencionan?, ¿cuántos son robos?, ¿entró el ladrón por la tarde o por la noche?, ¿cuántos portátiles robó?— porque en una conversación real la información importante llega envuelta en interrupciones, risas y correcciones.
Y aquí hay mucho de eso. Vas a oír a los hablantes reformular en tiempo real: Tom empieza a decir «penalty length», se corta, y Katie le da la palabra que buscaba, «sentence». Vas a oír cómo se matiza una afirmación cuando dos personas recuerdan la misma noticia de forma distinta: «No she was going to do it» / «Oh, she was actually going to do it». Y vas a oír acuerdo y desacuerdo suave con muy pocas palabras: «Exactly», «Yeah, no», «Good question».
También es una buena unidad para el lenguaje de la opinión abstracta. En la segunda mitad ya no se cuentan anécdotas, se argumenta: rehabilitation, punishment, deterrent, mitigating circumstances, repeat offenders. Es el tipo de vocabulario que aparece en cualquier discusión sobre política o sociedad, aquí usado de forma espontánea y no académica.
Vocabulario del cuaderno
El glosario recoge quince palabras tal y como aparecen en la conversación:
- slashed – rajó (la bolsa cortada con la cuchilla en el autobús)
- subtle – sutil (así se describe el robo del carterista, frente al anterior)
- rail – barandilla (a la que se agarra el pasajero cuando frena el autobús)
- bin – cubo de basura (dos veces: junto a la puerta de la habitación y el wheelie bin del allanamiento)
- padlock – candado (el que alguien quitó en la habitación compartida)
- accused – acusé
- gutted – hecho polvo, destripado (informal, por la cámara nueva robada)
- gate – puerta (la del patio de atrás, abierta)
- yard – patio
- sliced – cortaba (los enchufes de los aparatos)
- plugs – enchufes
- punishment – castigo
- rehabilitation – rehabilitación
- revenge – venganza
- mitigating – atenuante
El ejercicio de vocabulario del cuaderno añade cinco expresiones habladas que hay que emparejar con su definición: cheeky, gutted, smells fishy, sneaky y on the spur of the moment.
El cuaderno
El cuaderno de esta unidad incluye la transcripción completa de la conversación, las cuatro tareas de escucha con sus respuestas explicadas (por ejemplo, por qué «They broke into my house in the afternoon» es falso), una sección de Extra Materials con preguntas adicionales de comprensión para cada tarea, el ejercicio de vocabulario en contexto con solucionario y el glosario de quince términos con traducción al español.
Este cuaderno forma parte del pack Todo en Uno de Zapp! Inglés, que reúne los cuadernos de todos los episodios por 39 €. El audio siempre es gratuito; el pack es lo que te permite trabajar cada conversación con las preguntas, las respuestas y el vocabulario delante.
Preguntas frecuentes
¿El audio está guionizado?
La conversación no lo está: son tres hablantes nativos hablando sin guion, con interrupciones, frases a medias y risas. Las partes docentes —donde se plantea cada tarea y se dan las soluciones— sí están guionizadas, para que las instrucciones queden claras.
¿Cuánto dura el episodio?
17 minutos y 29 segundos, divididos en cuatro tareas de escucha.
¿Para qué nivel es?
Es nivel 3, del pack Listening 3. La segunda mitad, con el debate sobre castigo y rehabilitación, es la parte más exigente: hay ideas abstractas y frases largas.
¿Necesito el cuaderno para seguirlo?
No, el audio funciona por sí solo. Pero sin la transcripción es difícil volver sobre los fragmentos rápidos, y las preguntas extra de comprensión solo están en el cuaderno.
¿Qué inglés se habla aquí?
Inglés hablado espontáneo, con expresiones coloquiales como «Wow, sneaky» o «I was gutted» conviviendo con vocabulario más formal sobre delito y castigo.
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