La conversación empieza con Katie preguntando «Where are we?», y la respuesta es: «Sitting on Sitges beach, in the sun, under an umbrella». Acto seguido avisa a Tom de que su cerebro va a ponerse a trabajar. Él contesta «Try me.» A partir de ahí, Katie describe diez expresiones coloquiales sobre humor y Tom tiene que adivinarlas. Algunas las usaría con cualquiera; otras, según él mismo reconoce, solo las diría su padre.
Lo que vas a escuchar en este episodio
Katie plantea el juego de siempre: ella describe, Tom adivina. Empieza por lo fácil (algo que te hizo reír) y Tom acierta a la primera con «It cracked me up.» Le preguntan qué cosas le hacen reír y responde con lo más físico posible: alguien que se cae en la calle, alguien que se choca con una farola.
De ahí suben de intensidad. Tom suelta «Pissed myself laughing» y explica sin ningún pudor por qué se dice así: «you lost control of your bladder». Katie confiesa que a ella la palabra underpants le hace gracia sin más: dice que «cracks me up».
La parte más útil llega cuando comparan registros. Sobre split my sides, Tom comenta: «you know, I think maybe my parents might say that». Y con take the Mickey es aún más claro: «I would use taking the piss exclusively there», añadiendo «I can imagine my father saying that». Katie recuerda que piss resulta muy poco educado en casi cualquier situación: «Be careful with that one!»
Hay también un momento de pronunciación —una voz dice laff, la otra larf—, un intento fallido de Tom con «funny chappie?», y un remate en el que él admite: «Yeah, I’m only winding her up.» Una de las voces cuenta además que, cuando trabajaba en un pub, tres ancianos venían cada mañana a contarle un chiste verde nuevo.
Datos rápidos
| Episodio | 3.6 |
| Pack | Colloquial 3 |
| Nivel | 3 |
| Duración | 13 minutos 40 segundos |
| Tema | Humor: risa, bromas y burlas |
| Voces | Katie y Tom |
| Cuaderno | Incluido en el pack Todo en Uno (39 €) |
Lo que vas a aprender
Lo interesante de este episodio no es solo el significado de las expresiones, sino con quién puedes usarlas. Tres de ellas quieren decir prácticamente lo mismo —«reírse mucho»— y sin embargo no son intercambiables: I nearly split my sides suena a generación anterior, it cracked me up es de uso normal entre amigos y I pissed myself laughing es argot fuerte. Escucharás a un nativo decidir en directo cuál usaría él y cuál no, que es exactamente el tipo de información que un diccionario no te da.
También trabajarás la diferencia entre tomar el pelo y burlarse. To wind someone up y to pull someone’s leg son hacer creer algo que no es verdad; Tom lo define primero como to tease, se corrige («It’s not to tease someone, I’m wrong about that») y acaba con una definición mejor: «It’s to provoke a reaction.» En cambio, to take the Mickey y to take the piss son reírse de alguien, con el ejemplo de un amigo que se ha afeitado la cabeza: «You look like a tennis ball!»
Después de cada conversación hay una sección guiada de significado y pronunciación, con preguntas y repetición tras el pitido, para que fijes las diez expresiones con su entonación real.
Vocabulario del episodio
El glosario del cuaderno clasifica cada expresión con un número: 1 puedes usarla casi siempre, 2 solo en situaciones muy informales, 3 ten cuidado, puede ofender.
- it cracked me up. (2) – Me hizo reír.
- I pissed myself laughing. (3) – Reírse mucho. (Argot – fuerte)
- I nearly split my sides. (1) – Reírse mucho.
- you’re winding me up. (2) – Bromear para provocar a alguien, hacer creer a alguien algo que no es verdad.
- you’re pulling my leg. (1) – Bromear, intentar hacerme creer algo que no es verdad.
- pull the other one. (1) – No te creo.
- to take the piss (3) – Burlarse de alguien. (Argot – fuerte)
- taking the Mickey out of someone (1) – Burlarse de alguien.
- a good laugh (1) – Buena diversión / muy divertido.
- a dirty joke (2) – Una broma acerca del sexo.
El cuaderno de ejercicios
El cuaderno de esta unidad forma parte del pack Todo en Uno e incluye la transcripción completa de las dos conversaciones y de las secciones de significado y pronunciación, así que puedes leer mientras escuchas y ver exactamente dónde Tom duda o se corrige.
Además encontrarás el glosario clasificado por nivel de informalidad y dos ejercicios de práctica. En el primero tienes que ordenar las palabras para formar frases con las expresiones de la unidad, como «It was so funny I nearly split my sides» o «My mother doesn’t like dirty jokes». En el segundo, unes cinco principios de frase con sus finales: «Pull…» con «the other one!», «You totally crack…» con «me up.» Al final están todas las soluciones, para corregirte sin ayuda.
Preguntas frecuentes
¿El audio está guionizado?
La conversación entre Katie y Tom no lo está: él adivina en directo y a veces se equivoca. Las partes docentes, donde se plantea la tarea y se dan las soluciones, sí están guionizadas para que las instrucciones queden claras.
¿Puedo usar todas estas expresiones con cualquiera?
No, y de eso habla buena parte del episodio. To take the piss y I pissed myself laughing son argot fuerte; el glosario las marca con un 3.
¿Qué nivel necesito?
Este episodio pertenece al nivel 3 de Zapp! Inglés Coloquial.
¿Cuánto dura?
13 minutos y 40 segundos, con dos conversaciones y dos secciones de repetición.
¿Necesito el cuaderno para seguir el audio?
No, el audio funciona solo, pero el cuaderno te da la transcripción, el glosario y los dos ejercicios con soluciones.
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