El episodio empieza con una frase que no suele abrir una clase de inglés: “We’re at the beach!”. Desde ahí, Katie va describiendo situaciones y Tom tiene que adivinar la expresión coloquial que las nombra. La primera pista es casi un acertijo: “Is it to do with the devil?”. La segunda mitad se graba en otro sitio, y también se nota: “It’s very windy up here, but very nice and cool.” Diez expresiones, dos tandas, y bastante risa entre medias.
Qué vas a escuchar en este episodio
Katie plantea el tema —cómo hablamos de controversial issues— y va describiendo cada expresión sin decirla, para que Tom la reconstruya. Cuando explica a alguien que suelta una opinión que en realidad no defiende, solo para animar la discusión, Tom llega a to play devil’s advocate y lo resume así: “it’s to stimulate discussion isn’t it, often?”
El mejor momento llega con to wind someone up. Uno de los dos se declara vegetariano y pide una demostración práctica; el otro responde con una provocación de libro —“vegetarians are stupid!”— y recibe el “stop winding me up!” que buscaba. Antes, ya había añadido la imagen que explica la expresión: “Like a clock.”
Con to get on your soapbox se van a Hyde Park (“Is that to do with Hyde Park, in London?”) y a Speakers’ Corner, para explicar de dónde viene la caja de jabón. Con pros and cons, Tom se lanza a etimología dudosa: “Is it Latin, probably?”
En la segunda tanda ambos admiten ser cabezotas antes de llegar a to refuse to budge an inch (“Zero compromise.”), y hay una conversación honesta sobre por qué a los británicos les cuesta speak their mind con desconocidos: “…some nationalities say the British are very two faced because of that.” Cierran con to bite —“It’s like a fish…when you’re fishing, you know, it’s about being caught isn’t it?”— y con a grey area, ilustrada con el ejemplo de un vacío legal.
Datos rápidos
| Episodio | Zapp! Inglés Coloquial 3.23 – Temas Controvertidos |
| Número | 3.23 |
| Pack | Colloquial 3 |
| Nivel | 3 |
| Duración | 20 minutos 22 segundos |
| Lugar de grabación (mencionado en el audio) | la playa |
| Cuaderno | incluido en el pack Todo en Uno (39 €) |
Qué vas a aprender
Lo primero: entender expresiones cuando aún no sabes cuál es. El formato del episodio es exactamente eso. Katie describe la situación con rodeos y pistas parciales (“I’m getting…on…”), y tú escuchas cómo alguien nativo procesa esas pistas y llega a la frase. Es la habilidad que necesitas en una conversación real cuando pierdes una palabra pero tienes el contexto.
También vas a oír la diferencia entre expresiones que se parecen. Katie apunta hacia to get on your soapbox y Tom ofrece primero to get on your high horse: las dos existen, pero no significan lo mismo, y en el audio queda claro por qué. Igual pasa con los dos usos de bite: to bite your tongue (callarte) y to bite (picar el anzuelo).
Y hay una lección de pragmática que no está en ningún libro de gramática: cuándo no decir lo que piensas. La conversación sobre decir “yes, yes fine” y quejarse en cuanto la persona se marcha es una radiografía útil de la cortesía británica, con el término two faced apareciendo como acusación.
Las dos secciones de Meaning and Pronunciation te dan una palabra suelta —devil, mind, soapbox, pros, wind— y tú reconstruyes la expresión completa, con hueco para repetir después del pitido.
Vocabulario del cuaderno
El glosario clasifica cada expresión por registro (1 = informal pero válida casi siempre; 2 = solo en situaciones muy informales; 3 = cuidado, puede ofender):
- to play devil’s advocate (1) – Dar opiniones con las cuales puedes no estar de acuerdo, para obtener una reacción/ iniciar un debate.
- to wind someone up (2) – Decirle cosas a alguien para hacerlo reaccionar o agitar a alguien por algo a veces de una forma negativa.
- to get on your soapbox (2) – Dar opiniones de una forma fuerte, normalmente cuando la gente esta aburrida de escuchar de ellas.
- to keep an open mind (1) – No decidir tu punto de vista demasiado rápido, para esperar hasta haber escuchado todo antes de decidir.
- pros and cons (1) – Ventajas y desventajas.
- to bite your tongue (1) – Contenerte de decir algo que realmente quieres decir.
- to bite (1) – Reaccionar cuando alguien esta tratando de enojarte o de obtener una reacción de tu parte.
- a grey area (1) – Algo que no es claramente bueno ni malo, o una situación que no es claramente ni una cosa ni la otra.
- to refuse to budge an inch (1) – Rehusarte a cambiar tu opinión o decisión de ningún modo.
- live and let live (1) – Dejar que la gente haga lo que quiera, si no te están causando problemas.
El cuaderno
El cuaderno de esta unidad (Unit 23 – Controversial Issues) trae la transcripción completa de las dos conversaciones, así que puedes leer exactamente lo que dicen Katie y Tom, incluidas las dudas y las correcciones sobre la marcha. Incluye también las dos secciones de Meaning and Pronunciation escritas, el resumen final y, en los materiales extra, el glosario con la escala de registro 1-2-3 y catorce entradas, cuatro más de las diez que se trabajan en el audio (entre ellas to get on your high horse, to be two faced y to keep your mouth shut).
Después vienen dos ejercicios con sus soluciones. En el primero eliges la opción correcta en cinco frases (¿bite my tongue o speak my mind? ¿grey areas o pros and cons?). En el segundo corriges errores reales de estudiantes: “He’s really winding me down”, “a list of the cons and pros”, “keep an open head”. Son justo los fallos que se cometen al aprender estas expresiones de oído.
Este cuaderno forma parte del pack Todo en Uno de Zapp! Inglés, con los cuadernos de todos los episodios por 39 €.
Preguntas frecuentes
¿Está guionizado el audio?
Las conversaciones no lo están: Tom adivina de verdad, duda, propone expresiones que no son la que buscaba Katie. Las partes docentes —donde se plantea la tarea y se dan las soluciones— sí están guionizadas, para que las instrucciones queden claras.
¿Qué nivel necesito?
Es nivel 3, del pack Colloquial 3. Va dirigido a quien ya sostiene una conversación y quiere entender el inglés informal que usan los nativos entre ellos.
¿Cuánto dura el episodio?
20 minutos y 22 segundos, con las diez expresiones repartidas en dos tandas de cinco.
¿Puedo usar estas expresiones en una reunión de trabajo?
Depende de cuál. El glosario marca to wind someone up y to get on your soapbox como (2), es decir, para situaciones muy informales y con gente de confianza. Las demás, marcadas como (1), funcionan en casi cualquier contexto.
¿Dónde consigo el cuaderno de este episodio?
El audio es gratuito. El cuaderno con la transcripción, el glosario y los ejercicios viene con el pack Todo en Uno por 39 €.
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