Katie empieza el episodio sentada en la playa con Tom y le lanza la primera pista: en inglés se dice as deaf as a… ¿qué? Tom pregunta si tiene que ver con puertas y suelta «As deaf as a doornail? Doormouse?», antes de admitir: «I got confused!». Se ha mezclado con otra expresión completamente distinta. Ese pequeño lío es el mejor resumen del episodio: diez expresiones coloquiales sobre los cinco sentidos, con las trampas incluidas.
Qué vas a escuchar en este episodio
La mecánica es sencilla y muy útil para el oído: Katie describe la expresión y Tom intenta adivinarla, con dudas, risas y correcciones en directo. Empiezan repasando los cinco sentidos —sight, smell, taste, touch and hearing— y de ahí pasan a las comparaciones fijas: as deaf as a post, as blind as a bat, as soft as a baby’s bum.
Lo interesante no es solo la expresión, sino la conversación sobre cuándo se puede usar y cuándo no. Katie pregunta si dirías de alguien que nació sin audición que es as deaf as a post, y Tom explica que no: es un poco negativo y se usa más en tono de broma, por ejemplo cuando has tenido que repetir algo tres o cuatro veces. Con as blind as a bat la respuesta de Tom es tajante: «Absolutely not!», si hablas de una persona con bastón y perro guía.
En la segunda mitad llegan to have your sights set on something y a sight for sore eyes. Cuando Katie pregunta qué sería a sight for sore eyes después de andar mucho, Tom contesta «A pub selling cool beer!». Y cierran con tres formas informales de decir que algo huele fatal: to stink, to pong y to honk —Tom añade to whiff por su cuenta—, con un aviso muy práctico después de que Katie diga «You’re honking»: «Don’t say that to someone that you don’t want to annoy.»
Datos rápidos
| Dato | Detalle |
|---|---|
| Episodio | 3.12 – Los Sentidos |
| Pack | Colloquial 3 |
| Nivel | 3 |
| Duración | 17 minutos 13 segundos |
| Voces | Katie y Tom |
| Grabado | En la playa, en un día espléndido |
| Cuaderno | Incluido en el pack Todo en Uno (39 €) |
Qué vas a aprender
Primero, el patrón comparativo as + adjetivo + as + sustantivo, que en inglés coloquial es casi una fórmula cerrada: no puedes cambiar la segunda parte a tu gusto. Es as deaf as a post, no as deaf as a doornail, y el episodio te lo demuestra con el propio error de Tom en directo.
Segundo, y más importante para hablar sin meter la pata: el registro. Katie y Tom dedican buena parte de la conversación a explicar que estas expresiones son informales y jocosas, que sirven sobre todo para hablar de ti mismo (I’m as blind as a bat without my glasses) y que aplicadas a una persona con una discapacidad real resultan groseras.
Tercero, la diferencia entre dos expresiones muy parecidas: I’ve got my eye on algo que quieres comprar, frente a to have your sights set on un objetivo o una meta. Katie corrige la primera respuesta de Tom precisamente en ese punto.
Y cuarto, la escucha de una conversación real: interrupciones, frases que se cortan, erm y mmm hmm, y un momento en el que Katie se equivoca al formular la pregunta («Sorry, I’ve just told you!») y se ríe de sí misma. Es inglés hablado tal como suena.
Vocabulario del cuaderno
El glosario clasifica cada expresión con un número según lo informal que sea: 1 se puede usar casi con cualquiera, 2 solo en situaciones muy informales y con gente de confianza, y 3 es el nivel de «no la uses cerca de tu suegra».
- as deaf as a post (2) – tiene muy mala audición.
- as blind as a bat (2) – tiene muy mala visión.
- as soft as a baby’s bum (2) – muy suave; en el audio, para la piel o para telas como la seda o el terciopelo.
- a sight for sore eyes (1) – algo o alguien que estás muy feliz de ver.
- to have your sights set on something (1) – tener algo como objetivo.
- to see eye to eye (1) – pensar de la misma forma, estar de acuerdo.
- to stink / to honk / to pong – tener mal olor.
- a sixth sense (1) – un sentido que no proviene de los cinco habituales, asociado a presentir el futuro.
- as dead as a doornail (1) – completamente muerto, o un local sin gente.
- rough / rough as a badgers arse (3) – de clase baja. Argot ofensivo: cuidado.
El cuaderno de ejercicios
El cuaderno de esta unidad acompaña al audio paso a paso. Incluye la introducción con el objetivo de la unidad, la transcripción completa de las dos conversaciones (Colloquial Expressions Task 1 y Task 2), y dos bloques de Meaning and Pronunciation guionizados: se te da una palabra —a bat, a post, a baby— y tienes que reconstruir la expresión entera y repetirla tras el pitido, con frases de ejemplo como She’s as blind as a bat without her glasses. En el primer bloque aparece además a sixth sense, la única expresión que no sale en la charla.
En los Extra Materials encontrarás el glosario completo con los niveles de informalidad y dos ejercicios: una sopa de letras corrida donde hay que localizar las expresiones dentro de una cadena de letras sin espacios, y un ejercicio de anagramas (kohn, bsalinbdsaata, feadsasassopt…). Las soluciones vienen al final.
Este cuaderno forma parte del pack Todo en Uno, que reúne los cuadernos de todos los episodios por 39 €.
Preguntas frecuentes
¿El audio está guionizado?
Las dos conversaciones entre Katie y Tom no lo están: Tom no conoce las respuestas de antemano y se equivoca en directo. Las partes docentes —donde se plantean las tareas y se dan las soluciones y la pronunciación— sí están guionizadas, para que las instrucciones queden claras.
¿Puedo usar estas expresiones con cualquiera?
No todas. El glosario marca cada una del 1 al 3, y en el audio queda claro que as deaf as a post y as blind as a bat funcionan en broma o hablando de ti mismo, pero no para describir a una persona ciega o sorda.
¿Qué nivel necesito?
Es una unidad de nivel 3 del pack Colloquial 3. Va bien si ya sigues una conversación entre nativos y quieres ganar naturalidad y expresiones idiomáticas.
¿Cuál es la diferencia entre stink, pong y honk?
Las tres significan oler mal. En el episodio se usan con ejemplos como un cubo lleno de pescado viejo o unos pies malolientes; You’re honking dirigido a una persona es directamente insultante.
¿Cuánto dura el episodio?
17 minutos y 13 segundos, conversaciones y práctica de pronunciación incluidas.
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