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Internet y Compras Online: Conversación en Inglés (Audio)

Conversaciones Reales 1·Episodio 4·Actualizado el ·Publicado el

Clase de Stuart Franklin — TEFL

Grabado y enseñado por un equipo de profesores nativos británicos y norteamericanos, con base en Oxford (Reino Unido) y Barcelona (España).

En este episodio: Tom y Mark hablan del origen de internet, las webs más visitadas y por qué en España se compra online cinco veces menos que en Reino Unido. Audio gratis.

Tom pregunta «who invented the internet» y uno de los hablantes se lanza a contar que tiene «a bit of a connection» con el inventor. Error: esa conexión es con la World Wide Web, que no es exactamente lo mismo. De ahí sale una conversación de quince minutos sobre redes, estadísticas y compras online que, según cuenta Tom al empezar, grabamos junto a un estanque cubierto de lirios en Turó Park, en Barcelona, lo que Mark describe como un «natural green space».

Qué vas a escuchar en este episodio

Tom y Mark empiezan contando cómo entraron en contacto con internet: Hotmail, los primeros vuelos de easyJet, los primeros libros de Amazon, la programación web, el blogging y, más tarde, el podcasting («For the last few years I’ve been getting more into podcasting and audio on line.»).

Después llega la parte de datos, planteada como un concurso de preguntas y respuestas. Tom explica la diferencia entre Internet (la red física de ordenadores) y la World Wide Web (el sistema de documentos HTML enlazados), repasa ARPANET, el primer correo electrónico de 1971 y la primera web, publicada el día de Navidad de 1990 en el CERN, en Suiza. Mark va aventurando respuestas: acierta que la web más visitada es Google («I’d say Google»), acierta Norteamérica como continente más conectado y África como el menos conectado, y reacciona al dato de crecimiento africano con un «My God, that’s huge!».

La parte más interesante para un oyente español es la comparación entre Reino Unido y España: 51 millones de usuarios frente a 29, y sobre todo la compra online, donde el 50 % de los británicos compra habitualmente frente al 10 % en España. Cuando Mark apunta que «in Spain there is no Amazon», Tom responde que ha dado en el clavo: «hit the nail on the head». Cierran con sus predicciones: educación online, autopublicación y redes sociales.

Datos rápidos

Dato Detalle
Episodio Conversación Real 4: Internet (MP3/audio)
Pack Conversaciones Series 1
Duración 15 minutos 27 segundos
Audio MP3 de descarga gratuita
Workbook Incluido en el pack Todo en Uno (39 €)

Qué vas a aprender

Este episodio es, sin pretenderlo, un entrenamiento de números en inglés hablado. Vas a oír porcentajes, cifras y proporciones dichas a velocidad natural: «one thousand, eight hundred percent», 8.7 percent, 1.7 billion, ochenta y tres por ciento frente a sesenta y dos. Reconocer estas cantidades al vuelo es una de esas habilidades que casi nunca se practican en clase y que aparecen constantemente en noticias y reuniones.

El formato de preguntas también te da un patrón muy útil: cómo aventurar una respuesta sin comprometerte. Mark no dice nunca «it is Google»; dice «I’d say Google», «I’d have to say» o «I’d guess at fifty percent». Y Tom confirma con fórmulas que vale la pena copiar: «And you would be correct» o «Yep, right again!».

Además oirás contracciones coloquiales que no se escriben pero se dicen todo el tiempo: gonna por going to y wanna por want to, las dos muy presentes cuando Tom anuncia el siguiente tema. Y verás cómo funciona en la práctica el verbo to Google, que, como observa Mark, «Google has become a verb»: «I’m going to Google».

El workbook de este episodio

El workbook que acompaña al audio forma parte del pack Todo en Uno (39 €) e incluye la transcripción completa de la conversación, con las vacilaciones y las repeticiones marcadas tal como se oyen, para que puedas seguir el audio palabra por palabra.

Después hay una Clase Centrada en el Lenguaje presentada por Rosario, dedicada al phrasal verb get into y a sus tres usos principales: entrar físicamente en algo («I couldn’t get into the club because it was full.»), ser admitido o elegido («I want to get into university to study particle physics.») y, en registro coloquial, empezar a interesarse por algo, que es exactamente el uso que aparece en la conversación cuando se habla del podcasting.

La clase se cierra con la expresión relacionada to be into something / somebody, con ejemplos afirmativos y negativos («I’m not into loud music») y el uso más personal de to be into somebody para decir que alguien te atrae. Hay también un espacio de notas para que apuntes lo tuyo.

Consigue el curso completoTodos los workbooks y audios — €39

Preguntas frecuentes

¿La conversación está guionizada?

No. Tom y Mark hablan sin guion, con dudas, interrupciones y frases a medias. La clase de lenguaje con Rosario sí está preparada de antemano, porque las explicaciones y los ejemplos tienen que quedar claros.

¿El audio es gratis?

Sí. El MP3 se descarga gratis. Lo que se paga es el workbook, que va dentro del pack Todo en Uno por 39 €.

¿Cuánto dura el episodio?

15 minutos y 27 segundos, con un tema por bloque: experiencias personales, historia de la red, estadísticas mundiales, comparación España–Reino Unido y predicciones.

¿Sirve si me cuesta seguir a los nativos?

Sí, porque tienes la transcripción completa. Escucha primero sin leer, luego con el texto delante y vuelve al audio; los porcentajes son un buen punto de control.

¿A qué pack pertenece?

A Conversaciones Series 1, workbook 4. El pack Todo en Uno cubre todos los episodios de la serie.

Descarga este episodio

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Temas: Compras · Tecnología · Audios con transcripción