Zapp! Inglés Coloquial 2.4 - Amigos y Familia

Katie pregunta a Tom dónde queda con sus amigos y él contesta, sin dramatismo: "I hang out, in front of my computer." Katie remata: "This is why he hasn’t got as many mates as he used to have." Y luego, rápido: "I’m only joking." Ese es el tono de esta unidad: dos amigos jugando a adivinar expresiones coloquiales sobre amistad, familia y relaciones, con bromas entre medias y algún momento inesperadamente triste.

Qué vas a escuchar en este episodio

El formato es un juego. Katie describe una expresión con palabras sencillas y Tom tiene que adivinarla, en dos rondas. En la primera salen las palabras básicas para amigo: a mate ("We’re good mates", "He’s my best mate") y su equivalente americano, a buddy. Katie pregunta si en Gran Bretaña se usa buddy, y Tom explica que sí, a veces: un amigo suyo le saluda con "Alright buddy".

Después llegan las dos expresiones menos agradables. To fall out with someone se comenta con matices: Tom insiste en que "perhaps it’s temporary", que puedes arreglar las cosas, pero que de momento el problema sigue ahí. Con to have a bust up Katie pregunta qué significa bust y Tom responde con una sola palabra: "To break." Y añade: "It means a big fight."

En la segunda ronda entran to hit it off, to be there for someone, to be on your side y to be your own worst enemy. Cuando Katie pregunta quién es man’s best friend, Tom contesta "I would say, His dog." La respuesta a la siguiente pregunta se vuelve triste de golpe, y Katie reacciona con un "Oh good grief!" y un "That was a bit depressing." También hay un documental sobre perros que, según se cuenta, domesticaron al ser humano y no al contrario. El bloque termina con una broma sobre dietas y cerveza en la nevera, y un "Diet, diet, diet. Rabbit, rabbit, rabbit."

Datos rápidos

Qué vas a aprender

Lo primero, algo que casi nunca aparece en los libros: cómo se negocia el significado en una conversación real. Katie no da definiciones cerradas; propone una idea, Tom la corrige o la matiza, y entre los dos afinan. Con fall out aparece la diferencia entre un enfado pasajero y una ruptura; con bust up, la idea de algo roto. Escucharás cómo Tom razona en voz alta antes de acertar ("I was trying to work it out, just by...") y cómo confirma con Katie: "Is that right?".

También practicas el registro. Todas las expresiones de esta unidad están marcadas con un 1 en el glosario, es decir, informales pero utilizables con casi cualquier persona y en casi cualquier situación: útil para saber cuándo puedes soltarlas sin problema.

En las tareas de Meaning and Pronunciation repites después del pitido con frases completas y naturales: My best mate’s a singer in a band, I’m hanging out at the park with a mate, He’s his own worst enemy. Son las estructuras enteras, no palabras aisladas, lo que ayuda a que salgan con el ritmo correcto. Y aprendes a usar hit it off en positivo y en negativo, porque Katie muestra las dos caras: "we really hit it off" y "we didn’t really hit it off".

Vocabulario de la unidad

• a mate – un amigo. La palabra británica que Tom adivina primero.
• a buddy – un amigo, particularmente en EE. UU.
• to hang out with – pasar tiempo con alguien sin hacer nada especial, solo para relajarse. La del ordenador y la playa.
• fall out with – enfadarse con alguien / tener una discusión con alguien.
• to have a bust up – tener una discusión con alguien y acabar la relación con esa persona debido a ello.
• to be there for someone – ser un buen amigo cuando alguien está atravesando un mal momento, apoyar a alguien.
• to be on your side – estar contigo, no contra ti; estar de acuerdo contigo y apoyarte.
• to be your own worst enemy – hacer algo que hace que una situación sea más difícil y peor para ti.
• to hit it off – gustarte una persona en cuanto la conoces.
• man's best friend – los perros.

El cuaderno de esta unidad

El audio es gratuito. El cuaderno de este episodio forma parte del pack Todo en Uno, por 39 €, e incluye la transcripción completa de las dos conversaciones, así que puedes leer exactamente lo que dicen Katie y Tom, con sus pausas y sus interrupciones.

Dentro encontrarás el glosario con las diez expresiones y su marca de registro (todas de nivel 1), más el aviso sobre las expresiones coloquiales: no todas son educadas, y si no estás seguro, pregunta. Después hay dos ejercicios con soluciones al final: Practice Exercise 1, seis frases con huecos donde tienes que completar cosas como He went to bed really late before his exam. He’s his _ worst _; y Practice Exercise 2, un ejercicio de emparejar seis principios de frase con seis finales, del tipo Don’t shout at me, I’m on your side!

También están escritas las tareas de significado y pronunciación, con las frases modelo que repites después del pitido.

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Preguntas frecuentes

¿El audio está guionizado?

Las conversaciones entre Katie y Tom no lo están: se oyen dudas, risas y frases a medias. Las partes docentes, donde se plantea la tarea y se dan las soluciones, sí están guionizadas para que las instrucciones queden claras.

¿Necesito el cuaderno para seguir el episodio?

No, el audio funciona solo. El cuaderno te da la transcripción, el glosario y los ejercicios con respuestas, que es lo que convierte la escucha en práctica.

¿Se puede decir buddy en Gran Bretaña?

En el episodio se explica que mate es la opción británica y buddy la americana, pero Tom aclara que en Gran Bretaña también se usa a veces, según la persona.

¿Cuál es la diferencia entre fall out y bust up?

Es justo lo que discuten en la grabación: fall out es tener una discusión y estar enfadados, a veces temporalmente; bust up es más fuerte, con la idea de una relación rota, y se usa mucho con parejas.

¿Para qué nivel es este episodio?

Es el episodio 2.4 del pack Colloquial 2, de nivel 2, y dura 19 minutos y 27 segundos.

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