Conversación Real 10: Crimen y corrupción - Crime & corruption

Grabamos esta conversación en Park Turó, en Barcelona, y Mark empieza con una pregunta incómoda: "Do you know the European city with the highest rate of ‘petty crime’ and pick pocketing?" Tom ya sabe la respuesta, porque la había buscado: la ciudad donde están sentados. A partir de ahí, dieciséis minutos de conversación real sobre carteristas, atracos con navaja, bandas, contrabando y políticos detenidos, con dos hablantes que han vivido en las dos ciudades y no idealizan ninguna.

Qué vas a escuchar en este episodio

Mark y Tom comparan dos tipos de delito muy distintos. En Barcelona, dicen, el problema es el petty crime: alguien que pasa corriendo y se lleva un bolso, o el momento en que vas a pagar la comida y la cartera no está en el bolsillo. Uno de los hablantes cuenta que la noche en que España ganó el Mundial fue a Plaza Cataluña y, en tres minutos, alguien tenía la mano en su bolsillo; la cartera estaba en la bolsa, con la cremallera cerrada. Mark responde con un seco "Very wise!".

En Londres, en cambio, la estadística general es más baja pero los incidentes son más violentos: en lugar de un descuido, un mugging, con amenaza o violencia real. Hablan de adolescentes apuñalados, de detectores de metales en los colegios y del "stop and search" de la policía. Uno de los hablantes recuerda un atraco en la época del colegio, cuando el uniforme te identificaba; el otro, una noche que acabó mal en la calle.

La segunda mitad se abre al crimen organizado: las bandas jamaicanas, las mafias del este de Europa, las Tríadas chinas y la mano de obra ilegal, y la Costa del Sol convertida en "‘Costa del Crime’ as it was called!". Y termina en la corrupción, con una pregunta que Mark deja en el aire: "Is corruption not a crime until you get caught?"

Datos rápidos

Qué vas a aprender

Este episodio es un buen entrenamiento para algo que los libros no suelen enseñar: cómo se interrumpe en inglés para pedir una aclaración. Cuando Mark dice que el "general crime rate" de Londres es más bajo, Tom le corta con un "What do you mean ‘general crime rate’?". Es exactamente lo que necesitas poder hacer en una conversación real, y aquí lo oyes hecho con naturalidad, sin fórmulas de manual.

También vas a oír mucho inglés vacilante: frases que empiezan, se paran y se rehacen ("kni…knife and gun crime"), sonidos de escucha como uh-huh y hmmm, y confirmaciones al final de la frase con isn't it y aren't they. Ese tipo de habla es lo que oirás fuera del aula, y aprender a seguirlo sin perder el hilo es media batalla.

En cuanto al léxico, el episodio te da un campo semántico muy útil y muy mal aprendido: la diferencia entre to steal, to rob, to mug y to burgle, que en español se solapan bajo "robar". Y expresiones que oirás a diario en Reino Unido: to get off lightly, on the increase, part and parcel of, to come to light, scantily clad, going rate. La conversación no está guionizada; las partes docentes sí, para que las instrucciones y las soluciones queden claras.

El workbook de este episodio

El workbook de la Conversación Real 10 forma parte del pack Todo en Uno de Zapp! Inglés (39 €) e incluye la transcripción completa de la conversación entre Mark y Tom, línea a línea, para que puedas comprobar todo lo que has entendido de oído y volver a las partes donde se atropellan.

Después viene la Clase Centrada en el Lenguaje con Rosario, dedicada al vocabulario de robar y robos. Ahí se ordena lo que en la conversación aparece suelto: to steal como verbo genérico y a thief; to rob con violencia o amenazas y a robber; to mug, a mugger, a mugging para el robo callejero británico; to burgle, a burglar y su alternativa to break in. Y dos coloquialismos que te van a servir mucho: to rip someone off (hacer que alguien pague más de lo que vale algo) y to nick (coger algo sin permiso), con ejemplos como "I had my phone nicked on the metro last week". El workbook se cierra con una sección de notas para tu propio vocabulario.

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¿La conversación está guionizada?

No. Mark y Tom hablan sin guion, con las pausas, las correcciones y los cambios de tema que eso implica. Solo las partes docentes, donde se explica el lenguaje y se dan los ejemplos, están escritas de antemano para que las instrucciones queden claras.

¿Cuál es la diferencia entre to rob, to steal y to mug?

Es justo lo que aclara la clase de Rosario. To steal es coger algo sin permiso (el objeto es el complemento); to rob es quitarle algo a una persona o a un lugar, a menudo con violencia o amenazas; to mug es específicamente el robo en la calle con violencia o amenaza de violencia, muy habitual en inglés británico.

¿Necesito el workbook para seguir el audio?

No, el audio es gratis y puedes escucharlo tal cual. Pero si vas justo de comprensión oral, la transcripción te evita quedarte atascado en pasajes rápidos como la parte de las bandas y el contrabando.

¿De qué habla exactamente la parte de corrupción?

De tres niveles distintos: los casos de alcaldes detenidos por kick-backs de promotores inmobiliarios en España, la corrupción abierta y cotidiana de la policía en Tailandia, y la versión británica, que según Mark "it’s more insidious, it’s almost part of the ‘social fabric’": old school tie, old boys' network y cash for questions.

¿Cómo termina la conversación?

Con una conclusión bastante resignada: todos los países tienen su parte de crimen y corrupción, solo cambia el nivel y la visibilidad. Tom lo remata diciendo que "it’s part and parcel of human nature".

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